Abdurazov, P., A. Ussenbay, и M. Aldanazarov. «ПРОДВИЖЕНИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВЛИЯНИЕ И ПОТЕНЦИАЛ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРНЫХ СИМУЛЯЦИЙ ПО ХИМИИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ». «Вестник НАН РК», т. 413, вып. 1, февраль 2025 г., сс. 5–22, doi:10.32014/2025.2518-1467.879.